SEMANA 29 Y 30. DEL 14 AL 18 Y DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS Resolución 16256
del 27/11/2002 -Resolución 009148 del 3/11/1994 Resolución 0716 del 22/11/2004
DANE: 105001001651 – NIT 811.017.307-2
TEMA:
RIMA
COMPETENCIAS:
COMUNICATIVA, LECTORA Y ESCRITORA
LOGRO:
Identificar y producir narraciones (cuentos adivinanzas, fabulas teniendo
encuentra sus partes de inicios y desarrollos
La rima es un elemento rítmico dentro de un texto
escrito en versos, como puede ser una canción o una poesía. Se trata de un
fenómeno acústico porque se da cuando un grupo de fonemas se repiten en, por lo
menos, dos versos. Esta repetición se da en la última vocal que lleve acento.
Por ejemplo: luna y puna.
La palabra rima se utiliza dentro de la literatura para hacer alusión a ciertas
composiciones en forma de verso y que de hecho es muy común que se las asocie
con la poesía.
EJEMPLO DE RIMAS
“Catalejo” y “añejo”
(Consonante).
“Lloverá” y “Volverá”
(Consonante).
“Partió” y “rindió” (Asonante).
“Madera” y “ciruela”
(Asonante).
TEMA: ADIVINANZAS
Una adivinanza es
una pregunta ingeniosa que se presenta como un juego de palabras en un
enunciado, por lo general en forma de rima y plantea un componente educativo.
Muchas adivinanzas infantiles cortas tienen el objetivo de
transmitir un concepto como pueden ser las de animales o las de frutas y otros
objetos.
EJEMPLO:
* REALIZA
DOS ADIVINANZAS DEFERENTES AL EJEMPLO. PUEDES RECORTAR LA GRÁFICA Y PEGARLA EN
TU CUADERNO EL EJEMPLO
TEMA:
COPLAS
Las coplas son
composiciones de carácter tradicional, oral y popular que por lo general se
forman por estrofas de cuatro versos, llamadas cuartetas. Las coplas se
caracterizan principalmente por su relación con la música; en
su mayoría son cantadas o acompañadas de música. EJEMPLO
*REALIZA
DOS COPLAS DE DOS PÁRRAFOS INVENTADA POR
TI.
TEMA:
COMUNICACIONES
Los tipos de
comunicación son: Verbal, no verbal y gráfica. 1.1. La Comunicación Verbal:
Se refiere a la comunicación que se vale de la palabra para
dar el mensaje, es la principal forma de comunicación que se
utiliza.
Su propósito u objetivo se puede denominar bajo la acción
de informar, generar acciones, crear un entendimiento o transmitir cierta idea.
Los comunicadores tienen como función entregar información verídica y
confirmada por más de tres fuentes.
·
Comunicación oral: se realiza a través de
signos orales o palabras habladas. Los gritos, el llanto o la risa también
son comunicación oral.
·
Comunicación escrita: se realiza a través de
códigos escritos.
TEMA LA TELEVISIÓN:
Televisión es un sistema de transmisión de imágenes
y sonido a distancia a través de ondas hercianas. ... El concepto permite
referirse tanto al sistema de transmisión como al dispositivo que permite
la visualización de las imágenes (también llamado televisor), la programación
televisiva y la emisora de televisión.
La televisión es uno de
los medios de comunicación más importantes que ha existido y esto es así debido
a que gracias a su gratuidad como también a su fácil acceso permite que
millones de personas de todo el mundo puedan recurrir a él inmediata y
fácilmente.
Los televisores de antes
Los
televisores actuales ya son más avanzados y en la tecnología
TEMA: DESCRIPCIÓN
TEMA: DESCRIPCIÓN
Describir es explicar, de
manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares, objetos,
etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una que
haga más creíbles los hechos que se narra
Acción de describir.
Discurso oral o escrito en
el que se explica cómo es una cosa, una persona o un lugar para ofrecer una
imagen o una idea completa de ellos.
·
HAGA
UNA DESCRIPCIÓN DE USTED O SU MAMÀ DEBES DIBUJAS Y LUEGO LA DESCRIPCIÓN
TEMA:
LA FABULA
Las fábulas son
composiciones breves literarias en las que los personajes casi siempre son animales
u objetos, que presentan características humanas como el
habla, el movimiento, etc. Estas historias concluyen con una enseñanza o
moraleja de carácter instructivo, que suele figurar al final del texto.
La fábula es una composición literaria narrativa
breve, generalmente en prosa o en verso, en la que los personajes principales
suelen ser animales o cosas inanimadas que hablan y actúan como seres humanos
·
REALIZA
UNA FABULA TE PUDES GUIAR POR UNA DE LAS QUE CONOCES.
·
ESCOGES
EL PERSONAJE QUE MAS TE GUSTE
ETEMA:
EL CUENTO
Un cuento es una
narración breve creada por uno o varios autores, basada en hechos reales o
ficticios, cuya trama es protagonizada por un grupo reducido de personajes y
con un argumento relativamente sencillo
Es una narración corta, en
la que participan personajes reales o imaginarios. El
lenguaje que se utiliza en ellos es sencillo para que pueda
ser entendido por personas de todas las edades. A su vez presenta tres tiempos
(inicio, nudo y desenlace)
DEBES
DE HACER TU PROPIO CUENTO
TEMA:
EXPRECIONES DE CORTESIAS
Los buenos
modales forman
parte de las normas de convivencia dentro de la sociedad. Por eso, es importante que se enseñen normas de
cortesía a los niños desde pequeños para que sepan cuáles
son los comportamientos adecuados según los diferentes entornos y situaciones
en las que se encuentren.
Dentro del transporte público, comunidades de vecinos, paseando
por la calle, en la mesa, etc. Todos los lugares que debemos compartir con
otras personas necesitamos normas y reglas para que regulen y hagan que
funcione la convivencia.
Un niño que aprenda normas de cortesía hará más viable su
desarrollo y le ayudará a encontrar su sitio en la sociedad más fácilmente ya
que estas normas serán un elemento clave para su éxito social
1. Trata a los demás
como quieras que te traten a tí
.2. Trata de estar siempre
dispuesto a sonreír.
3. Trata de ser gentil y
agradable en el hablar.
4. Trata de saber
escuchar.
5. Trata de no discutir,
sencillamente de opinar.
6. Trata de cuidar tu
puntualidad.
EVIDENCIAS DE LA SEMANA 29
EVIDENCIAS DE LA SEMANA 30
