SEMANA DEL 15 AL 18 DE OCTUBRE
ÁREA DE MATEMÁTICA
FRACCIONARIOS CON LAS CUATROS OPERACIONES
DÍA DEL ABRAZO
CLAUSURA DE LOS JUEGOS Y LA PRESENTACIÓN DE JOSETINO
DÍA DE LA PRUEBA DE MEGA AULA
FERIA DE LAS CIENCIAS
los números y tenían
que calcular sobre las construcciones encontraron inconsistencias en los
números que eran enteros por ello crearon varios sistemas los números inexactos
y los números fraccionarios o aquellos que
conocemos hoy en día como: fracciones.
Una fracción es un número compuesto por dos y
representa una porción de un todo, por ejemplo, media manzana, un pastel
cortado en tres raciones para tres personas, siempre habrá uno de los dos
números que representará la unidad y el otro el número de porciones en que se
dividirá la unidad así tenemos un ejemplo de fracción:
Ejemplos gráficos de
la vida real pudieran ayudar a estimular el pensamiento lógico
matemático de las fracciones en
los niños que van a aprender las fracciones y operaciones con las mismas: estos
ejemplos pueden hacerse en el aula mediante demostraciones sencillas y algunas
ideas sobre las actividades de la vida cotidiana, así, por ejemplo:
§ pastel pequeño que se reparte entre tres personas
§ Falta un cuarto para la una
§ Comeré media manzana
§ Poner media taza de azúcar a una receta
§ El pez mide medio metro
Cada una de las frases
anteriores puede ser representada por una fracción o números fraccionarios, ningún ejemplo de
los anteriores representa tampoco un número entero, ya que en ellos no se hace
referencia a nada entero ni completo ni a una torta completa o manzana cortada
a la mitad o el tamaño del pez.
Como vemos en el
ejemplo: el número superior representa una porción del inferior y
el ejemplo gráfico demuestra que se ha tomado una porción de 4 porciones
que había por
Cada una de las frases
anteriores puede ser representada por una fracción o números fraccionarios, ningún ejemplo de
los anteriores representa tampoco un número entero, ya que en ellos no se hace
referencia a nada entero ni completo ni a una torta completa o manzana cortada
a la mitad o el tamaño del pez.
Como vemos en el
ejemplo: el número superior representa una porción del inferior y
el ejemplo gráfico demuestra que se ha tomado una porción de 4 porciones
que había por ejemplo en un pastel o se ha tomado 1 porción de una manzana que
ha sido picada en 4.
Con este ejemplo
también nos podemos dar cuenta que los números tiene partes y que se le dará un
nombre a cada dígito: numerador y denominador. También podemos deducir que
una fracción indica un número cualquiera
dividido en partes iguales y se tomaran esas partes en las que ha sido
dividido.
Las figuras geométricas anteriores han
sido seccionadas en varias partes el denominador o número completo será la
figura completa y las líneas representan el total de las partes en que ha sido
dividido.
Actividades recomendadas para el
aprendizaje de números fraccionarios
§ Enseñe y cree algunos ejemplos escritos sobre ideas sobre números
fraccionarios.
§ Muestre al niño como pueden dividirse diversos objetos o formas, use
cartulinas, papel de colores y tijeras para que el niño realice actividades
sobre ideas de fracciones.
§ Invite al niño a crear objeto que puedan dividirse y poner color a cada una
de las partes
La idea de los números
fraccionarios es un tema de matemáticas y en este artículo presentamos fichas
de trabajo para entender y comprender las nociones de fracciones en niños de
edades comprendidas entre 8 y 9 años o para aquellos que vayan a desarrollar
las competencias sobre fracciones y sus posteriores operaciones. Introducción a
números fraccionarios requiere una serie de nociones e ideas que el niño debe
reconocer como preconcepto antes de sumar, restar, multiplicar o dividir
fracciones.
ÉTICA
Convivencia
Ciudadana. Se diría que expresiones como: "La cualidad que tiene el
conjunto de relaciones cotidianas que se dan entre los miembros de una sociedad
cuando se armonizan los intereses individuales con los colectivos y por lo
tanto los conflictos se desenvuelven de manera constructiva.
ÁREA DE ESPAÑOL
TRABAJO CON LOS LIBROS TODOS APRENDER
ÁREA
DE SOCIALES
RESUMEN CORTO DEL DÍA DE LA RAZA
Cada 12 de octubre en muchos países de
América se celebra el Día de la Raza en conmemoración de la llegada de Cristóbal Colón a nuestro
continente en 1492. Esta celebración nació como una reivindicación del
ingrediente hispano de nuestras naciones frente a la hegemonía de las culturas
inglesa y estadounidense.
Resumen corto del Día de
la Raza
El 12 de octubre de 1492, el
navegante Cristóbal Colón pisó tierras
americanas, iniciando así el Descubrimiento de América. Este hecho histórico
trajo consecuencias funestas para muchos pueblos indígenas del Nuevo Mundo,
pero a la vez dio origen al fecundo mestizaje étnico y cultural que es
característica de los actuales países americanos.
En la mayoría de países latinoamericanos cada 12 de octubre se celebra el Día
de la Raza para valorar los aportes hispanos en nuestra sangre, lengua y
civilización. Es una forma de reafirmar su identidad, frente a la poderosa
incursión de las potencias angloparlantes en nuestras naciones.
Esta festividad nació en 1913, a propuesta del ex-ministro español Faustino
Rodríguez-San Pedro con el objetivo de reforzar los lazos de amistad entre
España y América Latina. En Argentina, el Día de la Raza se celebra desde 1917
y en México desde 1928. Continúa en la Biografía resumida de
Cristóbal Colón >>
Enlaces recomendados:
NATURALES
CONTINUIDAD DE LA
TIERRA
